Työssäoppiminen on koulutusmuoto ja opiskelumetodi.

http://www.edu.fi/tonet/>>
 
 


Yhteenveto Prorek-projektista

Projektin tarkoitus: Työssäoppimisprosessin kehittäminen opiskelijoiden rekrytointia
edistäväksi.

Projekti kehittää Yrkesinstitutet Prakticumin työssäoppimisprosessia kolmen vuoden
aikana (2004-2006). Toiminnan odotetaan johtavan seuraaviin tuloskokonaisuuksiin:

1.Opettajan työssäoppimisjaksot
Koulukohtainen opetussuunnitelma päivitetään yhteistyössä työelämän kanssa.
Opettajan työssäoppimisjakson (TO-jakson) tarkoituksena on kartoittaa työelämän
ajankohtaisuudet. Toisin sanoen heidän tulisi selvittää muun muassa mitä
vastavalmistuneiden tulisi osata työelämään astuessa. Samanaikaisesti työelämälle
tarjotaan erinomainen mahdollisuus tutustua koulun opetussuunnitelmaan. Opettajien
TO-jaksojen aikana suunnitellaan myös konkreettisia tehtäviä työpaikalla,
yrityksen/organisaation yhteisymmärryksessä. Tämän tulisi johtaa oppilaiden
tarkoitukselliseen ja kvalitatiiviseen TO-jaksoon. Tämä toiminta tukee myös projektin
keskeistä tarkoitusta, TO-pätevyysprofiilin kehittämistyötä.

2. Työpaikkaohjaajien koulutus
Kaikki työelämän edustajat tarvitsevat perustietoa opetussuunnitelmasta sekä TO-toiminnasta. Erityisen tärkeää on, että koulutus räätälöidään tietylle yritykselle sekä
ajalle. Työpaikkaohjaajien koulutusta työpaikoilla kokeillaan, mahdollisesti opettajien
TO-jaksojen yhteydessä.

3. Konkreettisia apuvälineitä:

a) Motivaatioprofiili:
Motivaatioprofiilia käytetään apuvälineenä ajatusmallien ja käyttäytymisen
ymmärtämiseen ja ennakointiin. Tarkoituksena on kartoittaa opiskelijan motivaatiota
erilaisiin työtehtäviin sekä oman ”ihanne työn” kartoittamiseen. Tavoitteena on
valmistella yksilöä työelämään itsetuntemuksen avulla. Motivaatioprofiilin avulla
opiskelijat saavat konkreettisen apuvälineen itsensä johtajuuteen, jota tarvitaan
selviytyäkseen erilaisista työtehtävistä.

b) Portfolio metodi:
Opiskelijat keräävät oman TO-jakson aikana materiaalia työssäoppimisesta. Portfolion
tehtävänä on kuvata opiskelijan ammatillista kehitystä.
Opintojen päättyessä opiskelijat saavat:

c) TO-pätevyysprofiilin:
Profiili kuvaa sitä osaamista, mitä opiskelija on TO-jakson eri moduuleissa läpikäynyt.

Keskeisiä työvälineitä, joita kehitetään, on TO-motivaatioprofiili sekä TOpätevyysprofiili. Nämä asiakirjat sekä Yrkesinstitutet Prakticumin päästötodistus
kuvaavat yhdessä konkreettisesti opiskelijan ammatillista osaamista.
TO-pätevyysprofiili on asiakirja josta selviää täsmälleen mitkä TO-jakson moduulit
opiskelija on suorittanut, sekä niistä saadut arvosanat. Työnantaja on näin ollen
tietoinen opiskelijan ammattitaidosta, sekä teoriassa, että käytännössä. Profiilista
selviää myös organisaation nimi, jossa TO-jakso on suoritettu.
TO-pätevyysprofiili ottaa myös kantaa opiskelijan kehittymistarpeisiin sekä täsmentää lähitulevaisuuden koulutustarpeita.
Tuloksena on mitä todennäköisemmin suurempi motivaatio uuden TOjakson
koittaessa (sekä työnantajilla, että opiskelijoilla). Myös opiskelijoiden työelämään
rekrytointi parantuisi opintojen päätyttyä.

Lataa pdf >>